El Proyecto de PROGRAMACIÓN Y ROBÓTICA es una apuesta fuerte del colegio.

La robótica educativa es un método interdisciplinario en el que se trabajan distintas áreas como la tecnología, la ciencia, la ingeniería y las matemáticas. Su carácter transversal permite que los niños desarrollen un pensamiento lógico, la imaginación y la lingüística.

Introducimos la ROBÓTICA desde 3 ºde Primaria hasta terminar la Ed. Secundaria usando un lenguaje de programación más desarrollado.

En Ed. Primaria, trabajamos con LEGO WEDO.2.0  desde las áreas de Ciencias Naturales y Sociales en los cursos de 3º y 4º y con los KITS DE LEGO SPIKE en los cursos de 5º y 6º de Ed.Primaria y en toda la etapa de Ed. Secundaria.

Con LEGO WEDO.2.0  los niños pueden construir 12 modelos con sensores simples y un motor que se conecta a sus ordenadores, y programan comportamientos con una herramienta extremadamente simple, fácil y divertida para iniciarse en la robótica. 

Con LEGO SPIKE encontramos una solución de aprendizaje STEAM (Enfoque pedagógico que apunta a la resolución de problemas. El término es de origen americano y designa las materias que componen dicho nombre: SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING AND MATHEMATICS). Está pensado para que el alumnado de ciclo superior de primaria y secundaria  desarrolle la confianza y habilidades de pensamiento crítico.

En ROBÓTICA, trabajamos además con Scratch , que es un lenguaje de programación creado por el MIT (Massachusetts Institute of Technology) especialmente diseñado para que todo el mundo pueda iniciarse en el mundo de la programación. Sirve para crear historias interactivas, juegos y animaciones; además de facilitar la difusión de las creaciones finales con otras personas vía Web.

Ya este año, hemos vuelto a implementar los recursos, y hemos adquirido las placas de Micro:bits así como varios ordenadores para poder trabajar.

En programación, queremos que nuestros alumnos lleguen a programar con PYTHON, un lenguaje de programación de alto nivel ampliamente utilizado en aplicaciones web, desarrollo de software, ciencia de datos y machine learning.

¿Cómo vamos a trabajar la programación por bloques con micro:bits en Ed. Secundaria?

-Conociendo nuestro micro:bit: Familiarízandonos con el hardware y los componentes. 

- Explorando el entorno visual: Usando plataformas como Microsoft MakeCode. Arrastra y suelta bloques para encender luces, leer sensores y más.

-Experimentando con eventos: Comienzando con eventos simples, como presionar un botón. Aprendemos a responder a acciones específicas.

-Secuencias de comandos básicas: Combinamos bloques para crear secuencias de comandos simples. 

-Itera y prueba: Experimentando, cometemos errores y ajustamos. La programación es un proceso de aprendizaje continuo.

¡EL FUTURO PASARÁ POR LAS MANOS DE NUESTROS ALUMNOS Y SE ESTÁN PREPARANDO PARA ELLO!