MATEMÁTICAS MÉTODO SINGAPUR
METODOLOGÍA ENFOCADA A LA COMPRENSIÓN
Matemáticas Singapur es una metodología enfocada a la comprensión de esta materia, transferible y adaptable a cualquier contexto. Las matemáticas desarrolladas por el país asiático, en las décadas de 1970 y 1980, están fundamentadas en estudios de psicopedagogos como Jerome Bruner y Lev Vygotski, y por matemáticos como Richard Skemp y Zoltán Dienes, entre otros. Con esta metodología todos los alumnos y alumnas llegan a la comprensión de los conceptos, cada uno a su ritmo y a su nivel, y alcanzan un aprendizaje para la vida, al estar centrado en las competencias del siglo XXI.
"Pensar sin límites - Matemáticas Método Singapur" de Marshall Cavendish Education es la versión en español de la serie original "My Pals Are Here! Maths", distribuida en España. Se trata de una obra que es el resultado de más de 30 años de investigación y de la retroalimentación recibida de profesores y profesoras y alumnos y alumnas a partir de la experiencia en las aulas. Un programa reconocido mundialmente utilizado por la mayoría de los colegios de Singapur, gracias al cual el rendimiento en pruebas internacionales de los alumnos de este país se mantiene entre los tres primeros puestos desde 1995.
EL CENTRO DEL APRENDIZAJE ES LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
La metodología Matemáticas Singapur se propone desarrollar comprensión para desenvolver la competencia matemática que permite resolver problemas de la vida cotidiana, cuyas características conciernen al ámbito de lo lógico, la estimación, el cálculo, etc. La comprensión para la resolución de problemas se estructura sobre cinco pilares: procesos, conceptos, habilidades, actitudes y metacognición.
ASPECTOS FUNDAMENTALES
CONCRETO - PICTÓRICO - ABSTRACTO
El modelo de barras de Jerome Bruner introduce la comprensión de los conceptos matemáticos, en todas las etapas, a través de la progresión: Concreto-Pictórico-Abstracto.
MODELO DE BARRAS
Se trata de una herramienta distintiva del método, enfocada a la comprensión de los problemas matemáticos, que utiliza recursos visuales para aflorar el pensamiento de alumnos y alumnas.
APRENDIZAJE COOPERATIVO
En todas las clases, los alumnos trabajan en equipo, para dar respuesta a los retos que el profesor propone. Reflexionar, valorar y argumentar son habilidades que se practican cada día.