COMUNICARTE

ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LENGUA Y LITERATURA POR PROYECTOS DE COMPRENSIÓN

Este PROYECTO está de manera transversal en las etapas de Ed. Primaria y Ed. Secundaria.

A través del trabajo por proyectos de comprensión y de la integración de las metodologías activas (aprendizaje cooperativo, cultura de pensamiento, inteligencias múltiples...), los alumnos y alumnas desarrollan su competencia comunicativa, investigan el funcionamiento de la lengua, practican la producción guiada de textos escritos, orales y gráficos, y los emiten y comparten en el contexto social de la escuela.

METODOLOGÍAS

ESTAS SON ALGUNAS DE LAS METODOLOGÍAS QUE SE TRABAJAN EN COMUNICARTE

APRENDIZAJE COOPERATIVO

Los alumnos y los profesores colaboran para alcanzar objetivos comunes y, así, enriquecen sus aprendizajes y los de los demás.

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

Las actividades de ComunicARTE ponen en práctica las dimensiones de la inteligencia humana descritas por Howard Gardner.

PENSAMIENTO VISIBLE

Diferenciar, comparar, ordenar, contrastar; sintetizar, concluir... Son operaciones cognitivas que se ejercitan en ComunicARTE.

EVALUACIÓN

La evaluación en ComunicARTE es continua y cualitativa, apoyada en la observación del profesor y en la autoevaluación del alumno.

METACOGNICIÓN

Cuando el alumno/a reconoce qué y cómo ha aprendido y comprende lo que necesita aprender, está creando conciencia de sí mismo.

TECNOLOGÍA

La tecnología se usa en ComunicARTE para proporcionar herramientas de investigación, deliberación, expresión, creación y publicación.