El pasado jueves 4 de octubre, los alumnos de 4ºESO organizaron una actividad que tenía como fin respaldar el aprendizaje de los alumnos de 6º de Primaria del centro.

La actividad se dividía en tres fases; un experimento en el laboratorio, una yincana y una ronda de preguntas, habiendo sido todo esto preparado e ideado por los alumnos que cursan la materia de biología y geología.

En la actividad de laboratorio, con nuestra ayuda, llevaron a cabo un experimento en el que observaron las células dela epidermis de una cebolla usando un microscopio. La experiencia consistía en teñir una fina capa de cebolla,para así poder verla mejor a través de los distintosobjetivos del aparato y, posteriormente, dibujar lo que habían visto.

La gymkhana estaba a su vez dividida en tres pruebas, una adaptación del “memory” donde debían emparejar material de laboratorio con su nombre; colocar las partes que componen un microscopio sobre una fotografía, teniendo como única pista la definición de las mismas y el tradicional “pictionary” para dibujar algunos conceptos trabajados en clase en una pizarra, en un plazo de tiempo corto y limitado.

La última prueba consistió en una serie de preguntas sobre la estructura y las funciones de los seres vivos que los niños debían responder con la aplicación Plickers. 

La experiencia resultó ser muy gratificante, tanto para pequeños y mayores, y todos acabamos bastante satisfechos del resultado de la actividad.

Sorprendió, además, la curiosidad que despertó en los niños, que hasta ese día nunca habían estado en el laboratorio, y también en nosotros mismos, ya que disfrutamos bastante y llegamos a sentirnos como auténticos científicos. Eso fue, sin duda, lo más positivo de la actividad.

Nieves de Castro

Alonso Gómez