Educación Secundaria

En la etapa de Enseñanza Secundaria Obligatoria, proponemos un aprendizaje experimental relacionado con el entorno próximo del alumnado. 

El proceso de enseñanza-aprendizaje se desarrolla, principalmente, a través de planes de trabajo elaborados por los profesores con los que se pretende que los alumnos desarrollen las competencias propias de cada asignatura y no se limiten a cubrir el programa de una manera teórica o conceptual. De esta forma conseguimos que los alumnos tengan un papel activo en el aprendizaje y que el aula se convierta más en un taller que en una clase magistral.

Esta metodología se apoya en el  trabajo cooperativo, a través de agrupaciones flexibles y heterogéneas.

El uso didáctico de los dispositivos electrónicos como iPads, tablets y ordenadores se contempla como parte natural de este proceso de enseñanza-aprendizaje. Nuestro alumnado es educado en el correcto uso de las tecnologías y utilizan los dispositivos para realizar investigaciones, crear y acceder a contenidos, sobretodo audiovisuales, y adquirir nuevas habilidades a través del trabajo con aplicaciones específicas.